中医药古籍是中医药事业发展的历史证据，记录了历代中医药发展轨迹，承载着极为重要的科学价值、文物价值和人文价值。《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》指出要“建立国家中医药古籍和传统知识数字图书馆”，为中医药古籍数字化保护指明了方向。

  古籍保护分为原生性保护和再生性保护，原生性保护主要指古籍善本的修复和保存，再生性保护主要指古籍的缩微复制、数字处理、整理出版等。古籍数字化保护属于再生性保护范畴，因其具备抢救濒危、数字开发、便于共享等优势，是现代古籍保护中***常用的手段。目前，中医药古籍主要分布于中国中医科学院和各中医药院校图书馆。以贵州中医药大学图书馆为例，现馆藏古籍图书1006种，15300余册，子部医家类中医药古籍861种，7101册，古籍善本26种100余册，有《王宇泰先生订补古今医鉴》十六卷(明万历十七年(1589)金阊叶华生刻本)，年代***早的古籍为《刘河间伤寒三六书》(明宣德六年怀德堂刻本)，至今已有590年历史。从实践来看，各高校中医药古籍普遍面临着重视不够、人才短缺、标准不一、设备不全等问题，亟须引起重视。

  一是增强对中医药古籍数字化保护的重视。目前，各高校图书馆普遍成立了古籍室或特藏室，收藏了数量不菲的古籍，其中不乏中医药古籍，但各高校对中医药古籍数字化保护重视程度不够，人力、物力和财力投入严重不足，中医药古籍数字化保护缺乏必要的资源保障。中医药古籍数字化保护是高校图书馆发展中的一项基础性工作，但在教育监测与评价统计指标体系中没有权重，加之学校在图书馆文献资源建设中，比较重视外文数字资源、生均图书、每年生均购数量等“硬指标”，导致中医药古籍数字化保护在高校图书馆工作被冷落或搁置。要充分发挥中医药古籍资源的价值，各高校管理者应充分认识中医药古籍数字化保护对于学校文化建设、资源挖掘、特色办学中的重要支撑作用，将中医药古籍数字化保护从学校层面纳入年度工作计划，投入必要资源，为中医药古籍保护奠定基础。

  二是建立统一规范的中医药古籍数字化保护行业标准。目前，中医药古籍数字化保护的行业标准不一，导致资源浪费和难以共享等问题。例如，版本选用缺乏规范指导。在进行馆藏古籍文献资源建设时，由于中医药古籍在流传中涉及多个版本，祖本、精校本、通行本等，存在热门古籍被重复建设，而冷门古籍无人问津的情况。再如，在进行古籍数字化时，采用的文本格式不一，有的高校采用镜像文件ISO格式，有的则采用HTML、IMG、JPG、ABT等格式，导致数字化格式不一，文献的通用性差，给文献共享开发带来困难。因此，要建立统一规范的中医药古籍数字化保护行业标准，发挥数字化标准在古籍保护中的规范引领作用，推动中医药古籍数字化保护。

  三是大力培养中医药古籍数字化保护的综合型人才。中医药古籍数字化保护人员除了需具备基本的中医药理论常识，还涉及文物学、版本学、目录学、校勘学和现代计算机技术等学科知识。目前，中医药古籍数字化保护的人才短缺，综合型人才培养周期较长，各高校普遍缺乏人才引进和储备的动机。此外，中医药古籍保护绝非一朝一夕之力可成，需要从业者沉得住气、静得下心、耐得住久，在实际工作中存在没人愿意干或干不了多久就转岗的情况。因此，要从源头上选好苗子，从性格特征、职业愿景、专业基础等方面综合考量，遴选一批愿意干、能干好的综合型人才，并通过“内培+外训”的方式，建好古籍数字化保护的人才梯队，保持人员相对稳定性。

  四是加强中医药古籍数字化开发利用。只有让更多人看到古籍保护的价值，才能为中医药古籍数字化保护争取更多的资源。要破除中医药古籍“养在深闺人未识”的积弊，利用数字显示屏、校园官网、微信公众号等展示中医药古籍数字化保护的成果，让师生在泛黄的书卷中、线装的古籍中、古旧的纸张中感受中医药古籍的魅力。要加强医史文献教研室与图书馆的沟通合作，开展课题联合攻关，尤其是加强对中医药地方文献研究的科研攻关，形成“在保护中利用、在利用中保护”的良性循环。

  加快中医药古籍数字化保护，是打造具有中医药特色校园文化的重要内容，有助于推进特色馆藏文化和特色校园文化建设，对于抢救中医药古籍资源、扩大中医药文化影响力具有重要意义。

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