校园文化建设是学校育人工作的重要环节。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针、党的十九大精神，遵循社会主义先进文化发展的规律和大学办学规律，牢固树立文化育人理念，大力推进校园文化建设，为不断满足广大师生员工日益增长的精神文化需求、为学校的改革发展稳定以及为建设特色鲜明高水平中医药院校提供强大的精神动力和文化支持。

  加强精神文化建设，突出文化引领作用

  发掘历史文化传统。加强顶层设计、整合社会资源，深入发掘学校建立、发展、改革等历史进程中形成的红色基因、革命传统、育人资源。将校史资源转化为文化资源和教育资源，将校史纳入新生入学和教师入职的教育内容，让师生知校史、懂校情，促使大学精神薪火相传。

  完善精神体系建设。深入开展概括凝练工作，建设大学精神文化体系。挖掘大学传统、总结发展经验、把握时代精神，建设形成包括大学精神、办学理念、办学宗旨、办学思路、办学目标的实质基调，校风、教风、学风的精神内涵，校训、校歌、校旗、校色的文化元素三个层面的精神文化体系，使之成为全校师生员工共同追求的价值取向。不断提升师生思想政治品质，培养、提升师生的人文素质和科学精神，加强文化品牌活动建设。

  促进文化传承发展。深化地域性医学文化研究，推出一批研究新成果。加强历代本土中医名家学术思想研究和传承。抢救濒临失传的古籍文献。搜集整理中医药经典名方、民间验方、秘方和传统疗法，加大传统制药、鉴定、炮制技术和老药工经验技术传承力度，建立合作开发和利益分享机制。完善学术传承制度，推进活态传承，实现数字化、影像化记录和存储。

  加强制度文化建设，重视文化导向作用

  完善学校治理体系。形成以比较科学完善的内部管理体系和现代大学制度为基础的规范高效、运转协调的，民主科学的决策体制、高效有力的行政执行机制和严谨有效的监督促进机制相结合的校园制度文化系统。

  全面加强章程建设。全面贯彻实施大学章程，进一步梳理完善各项规章制度、行为规范，优化现有制度，创新特色制度，实现制度的系统整合，形成以大学章程为核心的学校制度体系。强化依法治校理念，提高制度执行力，推进依法治校。

  夯实制度自信教育。把制度自信教育贯穿学校教育教学全过程，把制度自信的种子播撒进广大青年学生心灵。采取专题辅导报告、主题党团日、讲党课以及校园宣传等多种形式，组织学生认真学习党的十九大及历次全会精神，就坚定“四个自信”特别是制度自信开展学习大研讨。

  加强行为文化建设，强化文化示范作用

  开展师德引领示范工程。按照“四有”教师标准，通过完善师德规范，严格考核评价;加强学术道德教育，创新学术文化;树立师德典型，崇尚尊师重教;坚持开展新任职教师岗前培训和教学基本功训练;建立激励与约束机制，引导教职工德才兼修;完善教师培训制度，实施师德引领示范工程;创新师德教育，结合教学科研、社会服务活动，搭建师德教育有效平台，增强师德教育效果，形成具有学校特色的师德教育品牌活动。

  开展干部职工素养提升工程。按照主题教育要求，继续深化理论学习，创建学习型组织;继续抓好整改落实，确保方案各项措施到位;创建服务型团队，开展优质服务活动;严格工作纪律，规范工作行为，实施干部员工素养提升工程;做好模范职工之家的建设，不断增强教职工的幸福感、获得感、荣誉感、安全感;大力推动教职工特色文化建设，每年举办全校性读书、学术文化、体育及师生健康主题活动;统筹思政课程和课程思政建设，改革创新思政课教学模式，深入挖掘课程思政的育人实效，营造各学科课程育人的联动机制。

  开展学生素质养成工程。贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》，积极开展“四史”学习教育工作，做到不忘初心、牢记使命，知史爱党、知史爱国;通过完善工作机制、健全规章制度、加强行为管理、开展主题活动、组建人文素质教育专家队伍、加强学生的专业思想教育，形成良好的学习习惯、合理的学业生涯规划和自主的学习能力;推进教育教学改革，探索拔尖创新人才培养模式，实施强化学生素质养成工程;深入推进“三全育人”，精心凝练育人品牌，不断创新育人载体，增强育人工作的针对性、创造性和实效性。

  加强环境文化建设，发挥文化熏陶作用

  建设视觉形象识别系统。进一步提升校园标识的科学性和规范性，不断提升学校形象和影响，实现内在精神与外在表现相互融合;形成能够反映学校历史传统、发展定位以及地域特征的形象鲜明、造型优美的环境文化特色，富有文化内涵和教育意义校园建筑风格、校园景观风貌和校园形象标识的校园环境文化系统。

  建设校园人文景观和文化设施。根据自身发展历程、文化底蕴、地域文化等具体情况，明晰文化建设理念，在规划、设计、建设的过程中，吸纳相关元素，注重形象鲜明、造型优美、环保节能，达到人与自然、建筑与自然的和谐交融，不断扩大学校的知名度和美誉度。

  建设文化传播体系。整合学校宣传资源，发挥学校新闻中心主体传媒作用，构建校园文化传统新兴媒介传媒网络，建设好学校网络文化。深入推进校园融媒体中心建设项目，打造“一次采集、多次生成、多元发布、融合传播”传播矩阵，精心打造一批网络文化精品项目。建设网络评论员队伍，创新宣传内容、形式和载体，营造文化氛围，展示学校形象，多大社会影响;深化“中医中药中国行”等活动，增进社会对中医药核心价值理念的认知和认同，初步建立中医药健康文化传播体系和机制，打造一批中医药健康文化传播示范基地;推动国际中医药文化交流，加强与“一带一路”周边国家、东盟、亚欧大陆国家的中医药服务贸易工作，争取政府资助和交流合作项目，推动中医药文化海外传播，积极扩展海外校友会。

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